我很喜欢《印刷工业》杂志的“关联产业”栏目，每次都介绍不同的业务领域，作为教师，用以收集最新印刷业务的资料，丰富课堂教学内容，最合适不过了。2011年第11期的《奇妙斑斓的儿童立体书市场》，给了我不少“启发”。

　　以往每年圣诞节时送朋友礼物总是最头痛的。今年，我从网上购买了不少“儿童用品”作为圣诞礼物送朋友，毕竟在中国现代家庭中，小孩是全家的重心，小孩开心，送礼也讨巧，其父母自然满意。0～3岁的儿童看书时只是对翻页感兴趣，要培养儿童的学习兴趣关键是要有有利的学习氛围。如，父母陪孩子一起看动画片，玩游戏卡，给孩子讲故事等，在玩耍的过程中把一些情节用夸张的语气和表情表达出来。一旦书中的人物或动物发出声音，小孩就会非常兴奋，注意力也会随之集中。孩子长大后，会自己选择感兴趣的图书，例如有声图书、立体书等。一本好书应该适合孩子的阅读需求，可以培养孩子的阅读兴趣、帮助孩子养成好的阅读习惯。

　　现在，随着IPAD等平板电脑、智能手机的发展，不少儿童多媒体交互式电子书、儿童有声读物等也越来越普及，许多父母都利用这些来帮助子女学习，寓教于乐。就娱乐性、交互性而言，儿童立体书制作得再精良也比不过电子书的多媒体交互、游戏功能，可谓遇到竞争强手。但从另一方面而言，电子产品毕竟不适合0～3岁的小孩使用，电子书也不宜给小孩长期阅读，所以，印刷材质的儿童书籍还是不可或缺的。儿童书籍的销售、推广并不仅仅要分年龄段，还要有一定的创意、功能性和交互性，这样才能占领市场。

　　儿童读物这个市场，立体书是一部分，还有异形书、有声图书等。很多海外版儿童书把书角设计成圆弧状，或者采用厚实的卡纸印刷，可以避免锋利的尖角和书页对儿童的伤害；许多帮助孩子认知外界的异形书，不仅有可以操作的道具，使用的材料也很丰富，通常有布料、皮毛、塑料等模拟实物，可以让孩子通过视觉、触觉、听觉等全方位感知事物。这些异形书还符合孩子的接受能力，孩子会把这些异形书当作玩耍伙伴，无形中培养了孩子的阅读意识。其实国内现在有不少点读类的儿童读物，就书本的印刷、制作技术质量而言绝不亚于进口图书，但这些图书内容都是过度成人化创作，过早进行知识性阅读，趣味性不强，孩子看几次就没兴趣了。

　　印刷企业若想在儿童读物领域分杯羹，必须立足于引导孩子全方位享受读书生活的理念，这需要过硬的印刷、印后加工技术，关键是书的内容必须创新，再配上适当的营销策略。例如，利用品牌效应强强联手（国内外知名动画、游戏制作）、开发周边产品（软件、电子书、服饰等）、提供售后服务（读书交流、亲子活动等）等，还可以利用网络、微博等现代化信息手段来推广，书的形式可以变化，书香仍会绵延不绝。

　　《印刷工业》杂志引导全方位的印刷行业信息，使我更好地了解和把握印刷技术的趋势和动向，希望越办越好。

　　（本文作者为上海出版印刷高等专科学校印刷电气工程教研室主任）